我覺(jué)得專(zhuān)升本考起來(lái)不難，因?yàn)槟憧嫉脑拰?zhuān)升本，主要是考兩門(mén)，一門(mén)是你的專(zhuān)業(yè)課，一門(mén)是英語(yǔ)。只要你努力學(xué)習(xí)，這兩門(mén)功課都做得好，你就能取得好成績(jī)。你肯定是需要備考的，因?yàn)閷?duì)于專(zhuān)升本考試，他也有一些題要準(zhǔn)備，就是如果你自學(xué)的話，可以買(mǎi)一些書(shū)再去學(xué)，太有威脅了。做一些那種真題的題。

準(zhǔn)備考試。因?yàn)閷?zhuān)升本考試的影響因素很多，像一個(gè)專(zhuān)科，有的人就是需要去強(qiáng)制實(shí)習(xí)，所以你可能備考的時(shí)間很少，也可能別無(wú)選擇。這對(duì)于一部分正在備考的同學(xué)專(zhuān)升本，可能會(huì)有很大的影響，因?yàn)橛行┤藳](méi)有精力去參加那個(gè)實(shí)習(xí)。

許多學(xué)生問(wèn)邊肖:考試難嗎？哪個(gè)比高考難？邊肖將為您分析專(zhuān)升本考試難不難。專(zhuān)升本整體難度比高考低很多。這里的“低”不是指題目簡(jiǎn)單，而是指它的考試模式，專(zhuān)升本與高考不同，因?yàn)榇藭r(shí)我們有明確的學(xué)校追求，只是為了然而，即便如此，專(zhuān)升本仍然是一場(chǎng)艱難的戰(zhàn)斗。所以，專(zhuān)升本考試真正的難度是什么？

一、自制力和時(shí)間管理無(wú)論如何，考試的知識(shí)永遠(yuǎn)是那么多知識(shí)，只需要你高效地投入一定的時(shí)間和精力去掌握；其次，專(zhuān)升本所需要的能力也可以通過(guò)反復(fù)的重復(fù)和打磨來(lái)培養(yǎng)。而且，專(zhuān)升本和高考相比有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，就是網(wǎng)上有大量的經(jīng)驗(yàn)供你參考，有一定的參考價(jià)值。所以專(zhuān)升本最終能否成功，主要取決于是否高效專(zhuān)注地投入了時(shí)間和精力。另外，當(dāng)然也有一定的運(yùn)氣成分，但這不是決定性因素。

難度對(duì)比1。統(tǒng)招專(zhuān)升本統(tǒng)招專(zhuān)升本難點(diǎn)在于考試錄取。只要通過(guò)考試，幾乎可以拿到學(xué)士學(xué)位證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。近年來(lái)，從國(guó)家、學(xué)校和學(xué)生自身的角度來(lái)看，舉辦統(tǒng)招專(zhuān)升本是解決專(zhuān)科生現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的理想途徑。雖然從2006年開(kāi)始，國(guó)家規(guī)定統(tǒng)招專(zhuān)升本的招生名額控制在當(dāng)年專(zhuān)科生的5%至10%，但只要做好充分準(zhǔn)備，還是可以錄取的。2008年，重慶出臺(tái)新規(guī)，“211”、“985”工科高校和獨(dú)立學(xué)院取消專(zhuān)升本招生計(jì)劃。每個(gè)專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)是當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生的5%，需要對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)，所以難度增加了。

專(zhuān)升本有句話叫選擇大于努力。專(zhuān)升本說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單不難，但也不是很簡(jiǎn)單。如果你想進(jìn)一所好學(xué)校，你必須付出巨大的努力。但是如果你只是想上本科，不管那個(gè)本科是一個(gè)還是兩個(gè)，你只是想上本科，不管你選的專(zhuān)業(yè)好不好。那么專(zhuān)升本對(duì)你來(lái)說(shuō)不是很難。比如很多大學(xué)，他的一些專(zhuān)業(yè)不是特別好，所以他的專(zhuān)升本錄取分?jǐn)?shù)會(huì)很低。如果有的大學(xué)把他的專(zhuān)業(yè)作為王牌，那么他們的專(zhuān)升本錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)很高。

專(zhuān)升本不難。比普通高中生高考考上一二本的可能性大很多，專(zhuān)升本考試是國(guó)家為具有專(zhuān)科學(xué)歷的學(xué)生進(jìn)一步升入本科院校而舉行的選拔性考試。是中國(guó)正規(guī)的大學(xué)考試制度，考試主要由各地省級(jí)教育部門(mén)主持，選拔對(duì)象主要是全日制普通搞笑高校畢業(yè)生。是“3 2”模式，即在專(zhuān)科學(xué)校學(xué)習(xí)三年后，轉(zhuǎn)入普通院校學(xué)習(xí)兩年。