1。選擇題:本大題共10小題，每小題3分，共30分。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求。在題目后面的括號(hào)里填上所選選項(xiàng)的字母。1.如果函數(shù)是無窮小，則是()a .充分條件b .必要條件c .充要條件d .既不是充分條件也不是必要條件2。設(shè)函數(shù)處處連續(xù)，則()A.1B.C.D.3 .函數(shù)是()A .單調(diào)遞增且凸B .單調(diào)遞增且凹C .交換積分順序得到()A.B.C.D.6下列級(jí)數(shù)發(fā)散自()A.B.C.D.7已知伴隨矩陣)，則()A.2B.3C.4D.58已知向量，則()A .線性相關(guān)B .線性相關(guān)C .線性無關(guān)d .則這四個(gè)人都是男生的概率是()A.B.C.D.10在問題的橫線上填上答案。

[專升本快速注冊(cè)和免費(fèi)咨詢:] 1。想著做專升本數(shù)學(xué)題，總結(jié)一下很多同學(xué)就是這么迷茫，做了很多專升本數(shù)學(xué)題，但是還是有很多題不會(huì)做。最討厭的是很多問題很明顯。這是很多同學(xué)的通病，也不求解決。我一直以為我不會(huì)做。只看答案。邊肖提醒每個(gè)人要學(xué)會(huì)思考和記憶。最重要的是舉一反三。這樣才能擺脫題海的沉浮，有效做題，高效提高！二、做專升本數(shù)學(xué)題有始有終，提高自己的計(jì)算能力才能學(xué)好專升本數(shù)學(xué)不是說做題，而是必然要做題才能學(xué)好數(shù)學(xué)，那么怎么做呢？

[專升本快速注冊(cè)免費(fèi)咨詢:]如果你把本該犯的錯(cuò)誤簡(jiǎn)單地歸結(jié)為粗心大意，會(huì)掩蓋很多真相，讓你很容易原諒自己，而沒有發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)問題并采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。當(dāng)然，每個(gè)人都有粗心大意的時(shí)候，但是在粗心大意的表象下，還有很多更深層次的原因。仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，易錯(cuò)原因在不同學(xué)生中所占的比例是不同的。很多考生以為自己平時(shí)做的事情在考試中就能做到，其實(shí)不然。

所謂熟練度，你可以想象一下，我們大學(xué)生，做一年級(jí)的計(jì)算題，每道題對(duì)我們來說其實(shí)都很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)我們?cè)谟?jì)時(shí)的情況下完成100道題，就不一定全對(duì)了。解決方法:認(rèn)真復(fù)習(xí)專升本數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，努力掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每個(gè)題目專升本反復(fù)練習(xí)至少3遍，每次都要思考總結(jié)，這樣你就熟悉了，也有記憶了。2、容易出錯(cuò)，因?yàn)榭忌磺宄R(shí)的基本概念。

此題應(yīng)選a，有絕對(duì)值的函數(shù)級(jí)數(shù)仍然收斂，就成了“絕對(duì)收斂”。有絕對(duì)值的級(jí)數(shù)發(fā)散，但沒有絕對(duì)值的收斂叫做“條件收斂”，否則就是發(fā)散，下面會(huì)先給出證明這個(gè)選項(xiàng)的方法參考(圖)，最好自己寫過程，所以我的答案放在對(duì)應(yīng)的方法參考后面。第一，證明級(jí)數(shù)不是“絕對(duì)收斂”的，可以用“比較判別法”，方法參考書籍，拍照如下:以下是利用已知數(shù)列1/n解題；第二，用交錯(cuò)級(jí)數(shù)證明級(jí)數(shù)收斂；第一，使用“萊布尼茨判別法”；二、定理:級(jí)數(shù)的斂散性與前面的有限項(xiàng)無關(guān)(即只要n足夠大，就可以判斷是否符合判別結(jié)果。